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中草药知识博大精深,如何在音乐课堂中进行有效渗透?在小学二年级音乐《蒲公英》的教学中,笔者从创设有效情境,注重“乐中学”,激发自主学习的兴趣,旨在“玩中学”;人人参与教学活动,强调学生主体性;加入竞赛,注重“动中学”这四个方面,浅谈中草药知识在音乐课堂中的渗透。
中草药知识在音乐课堂的渗透——课题实践课《蒲公英》教学例谈
【摘 要】
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中草药知识博大精深,如何在音乐课堂中进行有效渗透?在小学二年级音乐《蒲公英》的教学中,笔者从创设有效情境,注重“乐中学”,激发自主学习的兴趣,旨在“玩中学”;人人参与
【机 构】
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江苏省昆山开发区世茂蝶湖湾小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年11期
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