【摘 要】
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高中历史教学要从学生的实际学习情况出发,根据学生的学习能力设计教学内容,鼓励学生真正地参与到历史学习活动中来.本文以山区高中历史为例,对历史体验式教学策略进行具体分
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高中历史教学要从学生的实际学习情况出发,根据学生的学习能力设计教学内容,鼓励学生真正地参与到历史学习活动中来.本文以山区高中历史为例,对历史体验式教学策略进行具体分析.
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