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高职校企“双主体”人才培养模式颠覆了高职教育原有模式，企业成为与高职院校同等地位的育人主体。这种“双主体”性带来了对高职思想政治教育的全方位影响，努力增强其积极影响，同时消除和避免其不利影响，发挥企业和学校两个思想政治教育主体和环境的功效。全面改革思想政治理论课教学模式，设置国家对企业的准入制度，才能在新形势下切实、有效增强高职大学生思想政治教育的实效性。