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在小学数学课堂教学中,游戏是帮助学生深入学习的催化剂。在“可能性”的教学中加入游戏因子,让数学游戏激发学生的学习兴趣,提升学生的学习体验,促进学生的认知建构。
用游戏搭建数学学习的桥梁
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,游戏是帮助学生深入学习的催化剂。在“可能性”的教学中加入游戏因子,让数学游戏激发学生的学习兴趣,提升学生的学习体验,促进学生的认知建构。
【机 构】
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江苏苏州工业园区景城学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年11期
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