【摘 要】
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【正】初中阶段的英语课堂,目的不是要求学生对教材进行研究性的学习,它除了要求学生掌握一些比较基础的知识以外,最重要的还是培养学生学习英语的兴趣,而学生最直接的兴趣来
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【正】初中阶段的英语课堂,目的不是要求学生对教材进行研究性的学习,它除了要求学生掌握一些比较基础的知识以外,最重要的还是培养学生学习英语的兴趣,而学生最直接的兴趣来自于他们最熟悉的、最接近的生活之中,所以我们教师就应该对教材所设置的情境要有所加工、有所取舍地利用,以便使课堂情境能让学生的思维融于他们比较熟悉的情境之中,这样学生对教师的教学活动就会产生直接的、强烈的兴趣。有了这个兴趣,学生就会积极地、自觉地去学习、去
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