【摘 要】
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“教学做”一体化教学模式是一种全新的教学模式,在实践的过程中,更主要培养学生的操作技能和解决实际问题的能力,在教学过程中以学生为中心开展各类的教学活动,进一步体现出
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“教学做”一体化教学模式是一种全新的教学模式,在实践的过程中,更主要培养学生的操作技能和解决实际问题的能力,在教学过程中以学生为中心开展各类的教学活动,进一步体现出学生的主体地位,使其主动性、积极性和自主探究精神得到充分的发挥.我们都知道,商务礼仪是一门实用性特别强的课程,同时也是一门和职业需求有着十分紧密联系的课程,在商务礼仪课程教学过程中,进一步有效采取“教学做”一体化模式,能够使各教育目标得到有效落实,呈现出十分理想的教育效果.基于此,本文重点探究和分析“教学做”一体化模式在商务礼仪课程中的运用等相关内容,希望能够为同行提供某种参考.
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