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理论与实践统一是教学模式发展的必然趋势。作为大学工科的专业基础课,随机信号分析是大学基础课程与专业课程的关键纽带。理论教学的同时融入具体实践是提升教学效果的重中之重。雨课堂不仅体现了互联网+的教学模式,而且雨课堂的教学数据恰好具有典型的随机信号特征。随机信号分析的核心基础是概率论与随机过程。课堂中全体同学回答选择题的正确率分布正是随机信号分析中概率论的典型实践;课堂中每位同学在整个教学过程的表现正是随机信号分析中随机过程的典型实践。实时利用雨课堂及其教学数据不仅能够有意提高本科生的课堂注意率,而且能够实时