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在思想政治课堂实践中,遵循心理学规律可以为培育学生的"政治认同"素养开辟有效路径。我们可以从"依从、认同和内化"三个阶段入手,"潜濡默被",在主题情境中"依从";"慧眼识真",在议题牵动中"认同";"共情共鸣",在活动任务中"内化",藉此达成有效培育学生"政治认同"素养的教学目标。
遵循心理规律培育“政治认同”
【摘 要】
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在思想政治课堂实践中,遵循心理学规律可以为培育学生的"政治认同"素养开辟有效路径。我们可以从"依从、认同和内化"三个阶段入手,"潜濡默被",在主题情境中"依从";"慧眼识真"
【机 构】
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南通大学附属中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“思想政治课场域下高中生政治认同教育研究”(课题编号:D/2015/02/304)的阶段性研究成果
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