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报关与国际货运专业“学习领域”课程方案的设计.一与应用首先应着眼于“行动领域”的开发和典型工作任务的确定,然后在此基础上描述“学习领域”课程方案并使之细化.形成后的“学习领域”课程方案应具体化于若干“学习情境”中.
基于“学习领域”理论的课程方案设计与应用——以高职“报关与国际货运专业”为例
【摘 要】
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报关与国际货运专业“学习领域”课程方案的设计.一与应用首先应着眼于“行动领域”的开发和典型工作任务的确定,然后在此基础上描述“学习领域”课程方案并使之细化.形成后
【机 构】
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安徽工商职业学院国际贸易系
【出 处】
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幸福生活指南·高等职业教育
【发表日期】
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2010年10期
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