【摘 要】
：
目的：态度改变是社会态度研究的重要领域。传统的改变社会态度的方法主要是对外显态度的改变，容易使学生产生厌烦和逆反心理、容易产生态度的回溯。方法：阈下评价性条件反射干预
论文部分内容阅读
目的：态度改变是社会态度研究的重要领域。传统的改变社会态度的方法主要是对外显态度的改变，容易使学生产生厌烦和逆反心理、容易产生态度的回溯。方法：阈下评价性条件反射干预（内隐联想测试，简称IAT）。结果：被试对态度对象的内隐态度明显改变（t＝-3．712，p＝0．000），并且这种改变能经受较长的时间考验（t＝-3．010，p＝0．004）。结论：许多心理问题的形成，都与其本人所固有的态度有关。因此，阈下评价性条件反射技术是一项具有广阔前景的，可运用于大学生中网络成瘾等心理问题矫治的心理健康教育技术。
其他文献
新材料的出现使得现代建筑受自然环境要素的影响逐步减弱，在现代建筑中应用新材料可以有效地解决一些传统建筑中难以解决的问题，提高建筑物的质量、改善人们的居住环境。本文中
为了调查大学生的学习倦怠状况及其与专业满意度的关系,本研究采用大学生学习倦怠调查表,对500名在校大学生进行施测,发现:①大学生轻度学习倦怠的检出率为28.5％,中度学习倦怠
随着新时期中学课程标准改革步伐的不断深入,科学研究方法在中学物理教学中得到了广泛应用。科学研究的方法不仅是学生学习生活的目标,而且是一种重要且有效的教学方式。作者
概述通用、借用的意义，分析通用、借用和专用概念的关系与区别，介绍通用、借用的实际应用经验与现状，重点提出概念区分的应用意义。
因果定律告诉我们，要确保事物发展的“因”，才能确保最后成功，这一定律运用在管理工作中直指施工组织设计。在实际工作中这一工作较为不规范，为此有必要从因果定律出发谈谈施工组
抓好常规教学,掌握识字方法,培养学生的自主识字能力。掌握同音字的辨析方法,化难为易,帮助学生记忆。写好汉字,训练写字基本功。通过阅读理解重点词句,领会文章内容。回归语
幼儿家庭教育在孩子的成长历程中起到了举足轻重的作用,它的特点具有基础性、专门性、生活性和实时性。“生活世界”观点里认为,其中包含着大量的教育材料以及有价值的教育机
“分级教学”建立在人本主义基础上,以因材施教为原则,体现了素质教育的实质。近几年被广泛应用于各级课堂。在进入大学课堂实施的过程中,各级教育人士对于它所带来的改革与
当今社会的道德状况受到了人们广泛的关注.本文借助康德式道德的概念和演化博弈中的动态方法,通过假设群体中存在两类不同行为模式的人,对群体道德状况的决定因素和演化机制