【摘 要】
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“互联网+”教育时代的来临,使学生对学习时间和空间具有更多自主选择权,这对课堂教学手段和方式提出了更高的要求。如何打造“两性一度”的“金课”,充分重视课堂教学这一主
【基金项目】
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广东省教育教学改革项目“电气信息类‘一流课程’新模式的改革与实践”（LSJGZH1903）;广东省计算机实验教学示范中心（粤教高函[2015]133号）
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“互联网+”教育时代的来临,使学生对学习时间和空间具有更多自主选择权,这对课堂教学手段和方式提出了更高的要求。如何打造“两性一度”的“金课”,充分重视课堂教学这一主阵地,努力活跃课堂氛围,是课堂教学改革的重点问题。该文先是指出了目前存在的“水课”类型即“读”课堂和“演”课堂,并讨论了这两种“水课”的危害,然后结合时代发展分析了“互联网+”教育时代打造“金课”的必要性,从教学内容、教学理念、教育手段、教师素养这几个方面探讨了打造“金课”的基本要求。
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