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将基于工作过程的课程开发理念与项目课程开发的思想有机结合,进行汽车电路和电子系统检测诊断与修复课程教学模式设计,形成了"工学结合、能力导向"的课程教学模式。通过不同教学方法的灵活运用,使学生通过本课程的学习具备从事汽车维修电工或汽车维修机工的职业能力。
高职《汽车电路和电子系统检测诊断与修复》课程的整体设计
【摘 要】
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将基于工作过程的课程开发理念与项目课程开发的思想有机结合,进行汽车电路和电子系统检测诊断与修复课程教学模式设计,形成了"工学结合、能力导向"的课程教学模式。通过不同
【机 构】
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河北交通职业技术学院汽车工程系,北方设计研究院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年28期
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