【摘 要】
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目的了解高职护生元认知能力和护理临床决策自信水平现状,并分析两者间的相关性。方法采用大学生元认知能力量表和护理临床决策自信量表,以便利抽样法对219名高职护生进行调
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目的了解高职护生元认知能力和护理临床决策自信水平现状,并分析两者间的相关性。方法采用大学生元认知能力量表和护理临床决策自信量表,以便利抽样法对219名高职护生进行调查。结果高职护生的元认知能力得分为（84.37±11.62）分,护理临床决策自信水平得分为（96.54±17.94）分。总体元认知能力与护理临床决策自信水平总分的Pearson相关系数r=0.388,P〈0.01,且元认知能力中的监控能力和评价能力对护理临床决策自信水平有正向的预测作用。结论高职护生元认知能力与护理临床决策自
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