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“乐谱是记载音乐的 符号,是学习音乐的基本工具,要 求学生有一定程度的识谱能力”. 本文从小学音乐识谱教学的现状 出发,谈了有关小学音乐识谱教学 的有效策略,要在歌唱中渗透识 谱,在情境中学习识谱,在亲身实 践中巩固识谱.
浅谈小学音乐识谱教学的有效策略
【摘 要】
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“乐谱是记载音乐的 符号,是学习音乐的基本工具,要 求学生有一定程度的识谱能力”. 本文从小学音乐识谱教学的现状 出发,谈了有关小学音乐识谱教学 的有效策略,要在歌唱中渗
【机 构】
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江苏省苏州市吴江实验小学爱德校区
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年9期
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