【摘 要】
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随着江苏省课程游戏化项目的逐步深入的推进,孩子的表征变成了一种必要。于是教师鼓励并支持孩子们把自己一天的活动经历、自己最难忘的游戏场景或者是看到的美景记录下来。
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随着江苏省课程游戏化项目的逐步深入的推进,孩子的表征变成了一种必要。于是教师鼓励并支持孩子们把自己一天的活动经历、自己最难忘的游戏场景或者是看到的美景记录下来。由于孩子们不会用文字记录,于是孩子们的写生日志就诞生了。从写生日志开始,孩子开始尝试对自然角的植物、动物用写生的方式进行观察记录,画着画着写生活动走进了幼儿的课堂进。说到写生,我想大家都都知道写生是就直接面对绘画对象进行描绘的一种绘画方法.
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