【摘 要】
：
湛江依托优越的地理位置和资源,在“一带一路”和推进粤港澳大湾区的建设中发挥了举足轻重的作用。港口发展是促进湛江区域经济发展的重要抓手。港口货物吞吐量是港口规划和发展决策的重要前提。文章以湛江港口货物吞吐量为研究对象,运用灰色系统理论GM(1,1)模型对货物吞吐量进行预测,并结合湛江港口的实际情况提出了具有可行性和操作性的建议。研究表明,GM(1,1)模型适用于湛江港口货物吞吐量的预测,模型精度较好。
【基金项目】
：
2021年乡村振兴战略专项课题(ZY21XC06),2021年物流教改教研课题(JZW2021164),2020年湛江幼儿师范专科学校科学研究项目(ZJYZTS202006),2019年湛江幼儿师范专科学校科学研究青年项目(ZJYZQN201909、ZJYZQN201912)。
论文部分内容阅读
湛江依托优越的地理位置和资源,在“一带一路”和推进粤港澳大湾区的建设中发挥了举足轻重的作用。港口发展是促进湛江区域经济发展的重要抓手。港口货物吞吐量是港口规划和发展决策的重要前提。文章以湛江港口货物吞吐量为研究对象,运用灰色系统理论GM(1,1)模型对货物吞吐量进行预测,并结合湛江港口的实际情况提出了具有可行性和操作性的建议。研究表明,GM(1,1)模型适用于湛江港口货物吞吐量的预测,模型精度较好。
其他文献
摘 要：对于我国当前的汽车行业发展而言，人才的匮乏是主要的发展挑战。这主要是因为在进行中职汽修教学过程中，大部分的学校都忽略学生实际能力的操作，将整个工作的重心放在学生个人成绩的提高上，非常容易让学生对整个学习产生枯燥性和厌恶性的心理。为提高学生的个人成绩，学校通常会安排多样化的理论知识课程来让学生进行参与，但理论知识课堂大多都较为枯燥，无法激起学生参与整个课堂的自主性和积极性。所以，这就要求中职
时代不断发展,基层党组织工作方法也应随之创新。大数据时代的一项优势是可以突破物理时空限制,有助于教育覆盖面进一步扩大,有效利用网状结构整合各类组织团体,发挥聚合、引领、教育等作用。全面提升基层组织的组织力,把握好组织育人是这一关键环节,也是构建“十大育人体系”的基本任务之一。机电工程学院党总支以“株洲党建”平台为依托,优化运行机制、提升组织力,在大数据时代下对发挥组织育人作用上进行了有益探索,形成了有效机制,压实了高校立德树人职责,践行了为党育人、为国育才初心使命。
目的:探讨胃肠道间质瘤(GIST)患者病灶的128-多层螺旋CT(128-MSCT)影像特征与其病理危险度及免疫组化分型的相关性。方法:选取2016年4月至2020年4月收治的经手术病理证实的120例GIST患者,所有患者行MSCT扫描,分析其影像特征,包括:大小、形态、肿块部位、肿块生长方式、CT值等。患者根据病理危险度分为极低危、低危、中危、高危组,根据免疫组化分型分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型,比较各组间或者不同分型间影像特征差异,采用Pearson相关系数法分析影像特征与病理危险度及免疫组化分型的相互关系。
目的:探讨细胞因子IL-33在高脂饮食诱导的肥胖小鼠体内不同类型白色脂肪组织的表达情况。方法:3T3-L1前脂肪细胞诱导分化10 d, ELISA检测细胞培养上清中IL-33的含量;Western blot和RT-PCR检测细胞中IL-33的表达。6~8周的C57BL/6雄性小鼠随机分为两组,高脂组给予60%高脂饲料饲养10周,对照组用普通饲料,10周后,检测小鼠血清葡萄糖和血脂;ELISA检测血清中IL-33的含量;Western blot和RT-PCR检测不同类型白色脂肪组织中IL-33的表达。结果:
课程团队从“难度、深度、广度、高度、强度、精度和温度”七个方面初步对“生物化学”教学进行理念更新和方法改进,从多维度视角来研究“生物化学”课程,加强了教师对教学观念的认识和理解,为任课教师搭建了课程设计的理念框架,同时提供了课堂教学的实施路径。结合云南师范大学学生的师范专业背景,从以学生为中心的角度,试图让学生在课程学习过程中,不仅学到生物专业知识,而且能从课堂教学的活动中体会教学理论与实践的关系,为后期建设一流课程提供改革思路和实施路径。
课程思政建设的关键在于教育者先受教育。教师的育德意识和育德能力直接关系课程思政的质量和效果。但目前部分高校教师的课程思政意识、课程思政教学能力有待提升。通过研究山东中医药大学教师发展中心近三年开展的多项教师“课程思政”教学能力提升活动,总结成功经验,努力发掘中医药文化与思想政治课相融合的中医“特色”,形成“双融”视角下中医药院校专业课教师“课程思政”教学能力提升模式。
异地办学作为我国高等教育一种极具代表性的新模式,既取得了一定的办学成效,也在治理结构、人才培养质量、师资队伍建设、大学精神传承等方面面临着现实困境。部分异地办学校区正处于发展的关键瓶颈期。哈尔滨工业大学(深圳)由哈尔滨工业大学与深圳市政府合作共建,历经20年的发展,已成为市校合作、异地办学的典型范例之一。通过分析其办学治校的重大改革举措,可探索出突破异地办学现实困境的有效路径,进而为国内异地办学高校的内涵式发展提供参考借鉴。
当前我国高校正在并大力推行“以学生为中心”的教学模式改革。课堂教学离不开“教”与“学”的互动,教学的最终目的是将知识应用于实践。如何将教与学进行良好结合是以学生为中心教学的基本准则,也是后期知识应用于实践的前提。通过实际参与“生物医学信号处理”课程的讲授,观察学生在课堂中的表现,以及与教师的互动等,笔者深刻感受到课堂教学离不开教与学的互动,教师如何将教与学良好结合是以学生为中心这一教学模式能否顺利实施的关键。
为了获得吊杯式移栽机投苗杯向吊杯喂苗的最佳抛投效果,探究抛投过程中穴盘苗运动规律,为喂苗机构与吊杯间的匹配关系及结构设计提供基础数据。在自制吊杯式移栽试验台进行了穴盘苗抛投试验,采用高速摄影机对喂苗机构抛投穴盘苗过程进行了跟踪拍摄,通过Tema控制软件对图像进行捕捉、分析和计算,分析了穴盘苗在抛投过程中位移与时间关系,得到了抛投穴盘苗的运动方程,结果表明:抛投速度对穴盘苗竖直方向运动影响较小,对水平方向运动影响较大。同时,分析了不同抛投速度对接苗准确性影响,提出了吊杯准确接到穴盘苗的条件,给出吊杯接苗角及
启航“十四五”,贵州将更加注重优质医疗资源扩容和均衡布局、着力提升公共卫生防控和医疗救治服务能力、推动中医药传承创新,实现医疗卫生服务更高质量发展。