【摘 要】
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随着“洋思中学”“杜郎口中学”等一系列学校课改成功的影响,各级各类学校的教师们也在积极地进行课堂教学改革、实践。但是,目睹我们当前的小学语文课堂,不少教师为了弄出
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随着“洋思中学”“杜郎口中学”等一系列学校课改成功的影响,各级各类学校的教师们也在积极地进行课堂教学改革、实践。但是,目睹我们当前的小学语文课堂,不少教师为了弄出适合听课人的课型,硬是绞尽脑汁、不择手段。可是这一弄难免会将我们的课堂弄走了调。这让我们深刻地认识到,语文课堂教学改革任重而道远,那到底有多少值得我们担心的地方呢?
With the successful reform of a series of school curriculums such as Yangsi Middle School and Du Langkou Middle School, teachers in all kinds of schools at all levels are also actively carrying out classroom teaching reform and practice. However, witnessing the current Chinese primary school classrooms, many teachers are trying their best to make coursework suitable for listening people. However, this will not be able to get away with our classroom tune. This allows us to profoundly understand that there is a long way to go in the reform of Chinese classroom teaching. In the end, how many problems should we be worried about?
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