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文章认为电工专业作为一门相对抽象但又需要实践能力支撑的学科,在实际教学中更需要结合学生的实际来实施教学,那种脱离了学生实际而提出的再好的教学对策,往往都是无效的。
中职教学存在的主要问题与对策探究——以电工学科教学为例
【摘 要】
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文章认为电工专业作为一门相对抽象但又需要实践能力支撑的学科,在实际教学中更需要结合学生的实际来实施教学,那种脱离了学生实际而提出的再好的教学对策,往往都是无效的。
【机 构】
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江苏省如皋市中等专业学校
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2014年22期
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