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在分析高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学存在问题的基础上,创造性地提出了“微实践”实践教学模式。该模式具有“多位一体”的特点,可表现为微播报、微电影、微记录、微习题、微字报等多种形式。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的“微实践”能提升高职院校学生的就业发展能力,并以学生乐于接受形式潜移默化地影响他们的思想、观念和行为,实现教育目的。