【摘 要】
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大学生自我培养模式构建要以“做一名全面发展的大学生”为核心，以“专业综合能力培养”为目标，以“自我意识培养”为手段，以成功心理激励为关键，以建立两个配套的评价指标体系（即
【机 构】
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鹤壁职业技术学院河南鹤壁458030
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大学生自我培养模式构建要以“做一名全面发展的大学生”为核心，以“专业综合能力培养”为目标，以“自我意识培养”为手段，以成功心理激励为关键，以建立两个配套的评价指标体系（即社会人才培养模式评价指标体系和大学生自我培养模式评价指标体系）为实现载体，从而实现学生能够不断地认知自我，激励自我，控制自我，完善自我，超越自我，成为一个全面发展的人。
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