【摘 要】
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中学生的学习过程是一种以思维为核心的认识与创造过程,没有思维便没有学习.亚里士多德说:“思维自惊奇和疑问开始.”现代教学论研究指出,从本质上讲,感知不是学习的根本原因
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中学生的学习过程是一种以思维为核心的认识与创造过程,没有思维便没有学习.亚里士多德说:“思维自惊奇和疑问开始.”现代教学论研究指出,从本质上讲,感知不是学习的根本原因,产生学习的根本原因是问题,没有问题也就难以诱发和激起求知欲,学生也就不会去深入思考,更不能培养学生的思维能力.rn如此说来,语文课常教学中的问题设计便显得尤为重要.rn问题设计是课堂教学的骨架.从消极方面讲,问题设计的好,能使教学环节紧凑,教学行程流畅,教师的教学得心应手:从积极方面讲,问题设计的好,能调动学生课堂学习的参与度,能引领学生吃透教材,能训练学生的思维.
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