【摘 要】
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2013年6月18日,教育部出台《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,拟建立一套全新的包括品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等
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2013年6月18日,教育部出台《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,拟建立一套全新的包括品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等五个方面20个关键性指标的“绿色评价”体系,希望切实扭转评学生看分数、评学校看升学率的倾向。
On June 18, 2013, the Ministry of Education promulgated the Opinions on Promoting the Comprehensive Evaluation Reform of Primary and Secondary Education, and proposed to set up a whole new set of standards including moral development, academic development, physical and mental development, interest development and academic burden Status and other five aspects of the 20 key indicators of “green evaluation ” system, hoping to earnestly reverse the assessment of students to see the score, the school review of the pro forma enrollment rate.
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