【摘 要】
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课程质量是决定各级各类教师培训效果的根本要素。高度重视课程建设并不断提高课程质量,是保证"国培计划"项目实现预期目标的首要条件。建设高质量、高水平的"国培"项目课程,
【机 构】
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北京大学继续教育学院,北京大学继续教育学院网络培训中心
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课程质量是决定各级各类教师培训效果的根本要素。高度重视课程建设并不断提高课程质量,是保证"国培计划"项目实现预期目标的首要条件。建设高质量、高水平的"国培"项目课程,应遵循党和国家的基本政策要求,借鉴教师发展和成人学习等理论的学理指导,满足一线教师日益变化的实际需求,体现高校在服务社会及学术创新的价值追求。以此为依据,十余年来,北京大学的"国培"课程建设工作经历了教师专业课程、互动生成课程、信息融合课程、多元文化课程建设四个逐步深入和提升的发展阶
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