地县中小企业改革中的两个问题

来源 :改革与理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongjm2009
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【正】 一、地县中小企业在股份制改革中,按新吸收股本的一定比例让渡部分国有资产的收益权会使国家收入总量增加,遏制亏损企业国有资产的流失局面
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一、讨论的课堂组织形式  1.同桌同组。讨论如元素化合物的物理性质等简单内容时用这种方法分组。  2.4人一组。讨论如化学反应中能量变化等稍有难度的内容时用这种方法分组。  3.8人一组。讨论如氧化还原反应的实质等较难内容时用这种分组法。  4.师生共同讨论。这种分组法一般用在像物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数之间的换算等有一定难度的内容。  二、讨论的问题来源  讨论的问题要求非常丰富,它可以
爱因斯坦(Albert Einstein)曾指出:“问题的提出常常比问题的解决更为关键。”这就可以了解到问题意识在学生思维中的重要性。由于解答问题所应用的相关理论往往是由前辈探究出来的,所使用的各种技能也是前辈总结的。而一个问题的提出,却要求学生具有批判性思维,要具有一定的创新性与想象力。我们甚至可以这么说:问题的提出是属于思维的高级阶段,是属于理性的、主动的思维冲动。所以,要想有效提升学生整体素
大学生英语写作依然是大学英语教学的薄弱环节。在现有的各种单一的写作教学方法没能彻底改变这一现状的背景下,文章提出了英语写作综合教学模式这一理念。研究表明,仿写法、
[摘要]自主学习能力是指独立学习的能力。在生物教学中,教师应重视学生自主学习能力的培养,以体现以学生为本的现代教育理念,真正做到授之以渔,提高生物教学质量。[关键词]生物教学培养自主学习能力[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)290113伟大的意大利科学家伽利略说过:“你不可能教会一个人任何东西,你只能帮助他发掘他内在的东西。”现代心理学家研究表明,
[摘 要]生物是非中考科目,学生在初中学习时未给予充分重视,故生物知识基础较为薄弱。因此,在高中阶段培养学生学习生物的兴趣,提高课堂教学的有效性,至关重要。作为高中生物教师,应联系生活创设教学情境,激发学生的学习兴趣;引发学生思维,调动学生学习积极性;积极开展探究活动,培养学生解决问题能力;关注学生个体差异,让不同层次的学生都得到发展,以不断提高高中生物教学的有效性。  [关键词]提高 高中生物教
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日前,在2014上海交通大学城市科学秋季论坛开幕式上,上海交通大学与上海斐讯数据通信技术有限公司中长期战略合作备忘录在上海交大徐汇校区正式签署。该战略合作主要基于斐讯公
[摘要]许多人变得很物质化,忽略了基本的文明礼仪。而大部分人注重的是成人的礼仪,忽略了中小学生文明礼仪的教育养成。殊不知,礼仪的知行是从小养成的行为习惯,“好习惯成就未来”。分析现代中小学生的文明礼仪现状;家庭文明礼仪教育的缺失;从小抓文明礼仪教育的重要性;文明礼仪教育之对策。  [关键词]中小学生文明礼仪行为  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)300
[摘要]依托民族教育优势,我校在艺术特色教育方面所采取的措施可以概括为“12334”策略,即确立一个理念;营造两种氛围;促成三个保证;普及三项活动;强化四个环节。  [关键词]艺术教育策略成效  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)330098  我校创建于1981年,由于在艺术教育方面措施得力,成效显著,曾先后被评为全国“中小学艺术教育工作先进集体”、全
随着知识经济全球化的发展,全球信息时代的来临,中国城市化进程的不断加快.城市规模与结构急速膨胀.城市建设进入到一个快速发展阶段。导视设计成为城市化信息环境中最重要的部分