【摘 要】
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资本市场投资者与金融市场消费者在产品购买属性上是消费本源的、统一的,国家法律层面极其重视二者的权益保护及教育问题。金融素质教育在学校普及是二者自保能力的提升及全
【基金项目】
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河南职业技术学院2019年度科研基金项目“高职院校学生消费信贷状况及风险防范对策研究”,项目编号:2019-HZR-14
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资本市场投资者与金融市场消费者在产品购买属性上是消费本源的、统一的,国家法律层面极其重视二者的权益保护及教育问题。金融素质教育在学校普及是二者自保能力的提升及全社会理性投资文化培育最便捷最有效的途径之一。具备高素质、高技能的职业院校学生群体是社会发展的潜在优质资源,有正当的信贷消费需求,但诚信缺失现象及“校园贷”现象则显示其金融消费和信用知识的欠缺。教育部会同中国人民银行、证监会等部门采取多种方式共同推进学校金融素质教育,教育部以文件形式规范职业院校学生金融素质教育工作,显示了职业院校开展金融素质教育的必
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