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《语文课程标准》明确指出，“学生是学习和发展的主体”，“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点”，“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导学生、合作、探究的学习方式”。在语文教学中，学生参与积极性高能有效激发学生主动意识，提高学习效率，正体现了课程标准的这一基本理念，也受到众多语文教师青睐，笔者亦属此中一员。笔者在本文中就小学语文教学中“表演”的运用展开了一些探究。