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丰富多彩的大自然是对幼儿进行科学教育的广阔场所，千姿百态的自然变化又为幼儿学科学、探寻科学奥秘提供了取之不尽的素材，教师应积极创造条件，让孩子们走出去，到大自然中观察、触摸、采集、思考、表达，在实践中积累科学经验，丰富科学知识，掌握学科学的技能和方法。如夏天让幼儿到室外观察风、雨、雷、电、虹等自然现象，想一想，风是怎样产生的?有云就一定下雨吗?为什么先