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中国的改革开放为管理教育发展提供了一个良好的社会环境,我国转型期管理教育是从引进西方案例教学法开始的,案例教学法的引入,改变了长期以来我国"满堂灌"传统的教学方法,进一步增强了学生的分析问题、解决问题的能力.但是长期以来中国管理教育的内容和教材脱离中国国情和企业实际,这一根本问题并没有得到很好的解决.在建设一流的管理学科方面,一流的教材是最基本、最重要的内容之一.在建设案例库和解决中国管理教育内容和案例教材方面,我国历经了三个发展阶段.