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“互联网+”时代为大学数学生态教学带来了新的发展契机,我们要以大学为阵地,扎实推进大学数学生态教学。同时,“互n联网+”也给大学数学生态教学工作带来了新的困难,使大学网络集群方式产生嬗变,挑战了大学数学生态教学主体地位,冲击了大学数学n生态教学的客体,对大学数学生态教学本体论产生了质疑,造成对隐性大学数学生态教学的偏废。我们要树立问题意识,针对问题,解决问n题,以大学数学生态教学载体的显性优化和创新发展为契机,重塑“互联网+”时代下的大学数学生态教学,努力构建大学数学生态教学载n体创新的长效机制。