论文部分内容阅读
“互联网+”时代为大学数学生态教学带来了新的发展契机，我们要以大学为阵地，扎实推进大学数学生态教学。同时，“互n联网+”也给大学数学生态教学工作带来了新的困难，使大学网络集群方式产生嬗变，挑战了大学数学生态教学主体地位，冲击了大学数学n生态教学的客体，对大学数学生态教学本体论产生了质疑，造成对隐性大学数学生态教学的偏废。我们要树立问题意识，针对问题，解决问n题，以大学数学生态教学载体的显性优化和创新发展为契机，重塑“互联网+”时代下的大学数学生态教学，努力构建大学数学生态教学载n体创新的长效机制。