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通过对目前高校教师生态伦理素养的现状及滞后的原因分析,得出高校急需培养教师的生态伦理素养,进而在高校教师生态伦理素养的具体内容、环境塑造、教育培训及自身提升等方面提出具体对策,对教师生态伦理素养的提高具有一定的借鉴意义。
高校教师生态伦理素养现状分析及对策研究
【摘 要】
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通过对目前高校教师生态伦理素养的现状及滞后的原因分析,得出高校急需培养教师的生态伦理素养,进而在高校教师生态伦理素养的具体内容、环境塑造、教育培训及自身提升等方面
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院,宿州学院管理工程学院
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2011年7期
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