在高中生物复习总结中应用概念图的初探

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概念图作为一种成熟的复习策略,以其良好的表现能力和教学实效,在中学教学中得到广泛的推广。概念图的应用,能够有效地将各知识点串联起来,从而帮助学生对已经学过的知识进行整体性的、串联性的回忆,并使其产生新的认识和知识巩固。 As a mature review strategy, concept map has been widely promoted in middle school teaching with its good performance ability and teaching effectiveness. The application of the concept map can effectively connect all the knowledge points in series so as to help students to make a holistic and concordant recall of the knowledge they have learned and bring about new knowledge and knowledge consolidation.
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