【摘 要】
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目的：通过对天津医学高等专科学校的321名高职在校学生的调查,分析高等职业学校在校学生职业决策自我效能的现状,探讨高职学生职业决策自我效能感的特点与对策,为职业学校学生
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目的：通过对天津医学高等专科学校的321名高职在校学生的调查,分析高等职业学校在校学生职业决策自我效能的现状,探讨高职学生职业决策自我效能感的特点与对策,为职业学校学生职业辅导提供针对性的指导依据.方法：采用整群随机抽样的方法,使用彭永新博士修订的“大学生职业决策自我效能量表”对学生进行问卷调查,并进行对比与研究.结果：天津医专学生职业决策自我效能相对较高,全量表的总均分是3.564,标准差为0.7154.各维度的得分也都在中间值3以上（均大于3.5）,表明高职学校学生的职业决策自我效能处于中等偏高水平.
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