优化操作活动培养学生数学能力

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小学生学习数学是与具体实践活动分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效途径之一.新编小学数学教材的特点之一,是重视直观教学,增加了学生的实践活动和动手操作内容.为此,操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节,现就如何优化操作活动,发展学生思维,培养学生能力,本文从操作方法要恰当,操作过程要有序、感知对象要突出、注意发挥语言功能、充分调动多种感观几个方面粗浅认识和体会.
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