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哲学，在人类的知识结构和思维方式中，不同于政治思想那么现实，没有经济理论那么贴近人的实际利益，缺少法律知识的规范和严肃，也不像道德理性那样亲近人的生活世界，更欠缺文学艺术的那份深情厚意和感人形象。哲学，是一门高度抽象又深刻反思、执着追问、反复置疑的致思学问。哲学教学如何讲理，哲学教学的讲理如何进行到底，是一切哲学教育工作者必须应对的思想问题、教学难题。