【摘 要】
：
目的:探析腹腔镜下治疗宫角妊娠的效果.方法:以我院不同时间段的36例宫角妊娠患者为对比分析的对象,按治疗方式的不同分为对照组与试验组,对比分析两组患者各项指标.结果:对
【机 构】
：
长沙仁和医院,湖南长沙,410004
论文部分内容阅读
目的:探析腹腔镜下治疗宫角妊娠的效果.方法:以我院不同时间段的36例宫角妊娠患者为对比分析的对象,按治疗方式的不同分为对照组与试验组,对比分析两组患者各项指标.结果:对照组患者的平均手术时间为88.95min(s=2.20)、术中平均出血量为400.50ml(s=13.40)、术后平均住院时间为7.50d(s=2.20),均高于试验组的平均手术时间78.50min(s=8.55)、术中平均出血量155.25ml(s=6.45)、术后平均住院时间5.15d(s=2.10),且比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:予用腹腔镜手术治疗宫角妊娠的临床疗效显著,不仅可以缩短手术时间,减少术中出血量,而且可以促进患者术后恢复,减少患者住院时间,缓解其经济压力,值得推广.
其他文献
她认真、执着、朴实、敬业、爱岗,在柜员这个平凡的岗位上做出了不平凡的业绩.她就是共产党员、江苏射阳农商银行营业部“最美服务明星”——张荣荣.rn今年30岁的张荣荣2011
本文以近年来福建省制造业的行业税收经济数据为基础,通过数据间横向、纵向的对比与实证研究,全面分析福建省制造业的税收贡献情况,指出当前制约福建制造业做优做强的主要问
在日常工作中,笔者发现了这样一种现象:本着“节约闹革命”的原则,众多社工机构开展活动时,总是千方百计地调动志愿者参与.但活动之余却缺少对志愿者的正向激励与情感反馈,志
目的:观察罗哌卡因复合舒芬太尼用于分娩潜伏期镇痛的效果及其对产妇和胎儿的影响.方法:选取2015年5月至2016年5于我院进行分娩的产妇110例作为研究对象,随机分为对照组和试
本文就新课改背景下如何把握物理课堂谈点自己的看法. 一、物理课堂存在的问题 第一，有些教师不能透彻理解所要讲解的物理概念和规律，讲解方法又比较单一，这样导致学生对知识的把握性不强，增加了学生理解知识的难度. 第二，有些教师上课时说法虽然没有语病，但语言枯燥无味，上课始终用一种语气，不能有效地引起学生的注意.还有的教师有时说话不严密，废话讲得比较多，这在一定程度上干扰了学生的学习. 第三，板
在充满爱与感恩的美好季节,一向反对做表面文章的我,会自发地给父亲母亲打打电话,嘘寒问暖.这无关仪式,只关情.一直以来想以文字记述自己的父亲母亲,总是觉得没有合适的语言.
目的:采用改良QuEChERS前处理技术,建立了超快速液相色谱-串联质谱(Ultra-High-performance Liquid Chroma-tography-TandemMass Spectrometry,UHPLC-MS/MS)检测中药三七中26