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文言文教学是初中语文教学的重点和难点之一。语文教师职业技能训练课程可从明确初中文言文教学目标、教师为主导、学生为主体的教学设计理念和有梯度的教学设计等方面,训练提高汉语言文学专业师范生初中文言文教学水平。
提高师范生初中文言文教学技能的策略探索
【摘 要】
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文言文教学是初中语文教学的重点和难点之一。语文教师职业技能训练课程可从明确初中文言文教学目标、教师为主导、学生为主体的教学设计理念和有梯度的教学设计等方面,训练
【机 构】
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韶关市第十三中学语文教研组,韶关学院文学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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韶关学院第十六批教育教学改革研究发展共同体项目“韶关学院文学院—韶关市第十三中学联合培养中文应用型人才的探索与实践”(SYJY20151674);韶关市教育科研课题“寻根溯源,微课趣学积累古汉语常用字”(SGJKY15110)
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