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本文在总结最近，特别是九十年以来关于人类智力研究文献的基础上，以开放的观点探讨有关智力的大量问题，考察智力研究的认知观、生物观、心理测量观及最近广泛的理论，认为各理论在试图弄清个体为更好地满足环境的要求而适应、选择和改造环境的机制方面存在共同之处。智力研究各范式并非对立，而是互相补充，呈现出科学主义、人文主义与文化主义相结合的趋势。