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通过在幼儿教育中引入角色游戏,可以将幼儿带入不同的角色情境中,进一步激发他们的想象力和模仿力,通过扮演角色来接触并理解不同类型的亲社会行为,在潜移默化的过程中促进幼儿健康人格的形成.本篇文章主要研究的是对幼儿亲社会行为的培养,以角色游戏为着力点,结合笔者自身经验提出了几点教学建议,以供参考.
角色游戏中幼儿亲社会行为的培养策略研究
【摘 要】
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通过在幼儿教育中引入角色游戏,可以将幼儿带入不同的角色情境中,进一步激发他们的想象力和模仿力,通过扮演角色来接触并理解不同类型的亲社会行为,在潜移默化的过程中促进幼
【机 构】
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唐山幼儿师范高等专科学校,河北 唐山 063000
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2020年35期
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