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新课改强调人的发展,初中阶段是学生世界观形成的关键时期,教师在教学中不但要教授学生知识,而且要对学生的成长起到重要的引导作用。因此,在初中教学中渗透情感因素是非常必要的,也是提高初中教学效果的一种重要方式。情感教学是初中语文教学的灵魂,因此在语文的教学过程中,应该不同程度地渗透情感教学。初中语文教师要在教学中正确地引导学生理解爱国主义精神、社会责任感、以及身边的细微的感动与认知。可以从融入丰富情感导入、营造良好氛围、引发共鸣和生活延伸等方面实施初中语文情感教育。