【摘 要】
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一、教师信念与教师评估在心理学意义上,信念(belief)可理解为个体对于有关自然和社会的某种理论观点、思想见解坚定不移的看法。它是人们认识世界和改造世界的精神支柱,是从
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一、教师信念与教师评估在心理学意义上,信念(belief)可理解为个体对于有关自然和社会的某种理论观点、思想见解坚定不移的看法。它是人们认识世界和改造世界的精神支柱,是从事一切活动的激励力量。信念一旦确立后,就会给人们的心理和行为以深远的影响,决定着个体成长与发展的方向、速度和效果;Pa-jare(1992)断定一个特定情形下一连串的信念产生态度。同时,某种信念一旦动摇或瓦解,便是人们精神崩溃和行为退化的开始。教师拥有关于专业工作的信念,而且这些信仰可以影响他的行为,那么教师的信念对教师评估而言就是极为重
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