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本文基于初中一年级这具有转折意义的学习阶段的学生而言,分析了学生在写作上面临的困难,并以人教版教材为例,分析如何通过阅读教学来提升学生的写作能力。
基于写作能力培养的初中语文阅读教学研究
【摘 要】
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本文基于初中一年级这具有转折意义的学习阶段的学生而言,分析了学生在写作上面临的困难,并以人教版教材为例,分析如何通过阅读教学来提升学生的写作能力。
【机 构】
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福建省福安市穆阳中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年10期
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