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数学是大学最基础的课程之一,它在整个高等教育中的重要程度已经凸显。但是数学教育的理论研究参差不齐,数学教育无法发挥其应有的功能。这与数学教育的课程设置脱离社会、脱离学生的实际需求有关。而其中大学数学教育与专业之间的衔接、大学数学与培养需求的衔接问题尤为突出。本文根据各高校目前数学教学的现状,分析了存在的问题,并且提出解决这些问题的相应对策和措施。