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华康清:浙江省永康市职业技术学校校长,中国教育管理科学学会常务理事,浙江省职业教育分会副会长,金华市机电职业教育集团理事长。曾荣获中国职业教育百名杰出校长、全国职业教育先进个人、全国创建绿色学校先进个人,浙江教育2005年十大新闻人物、浙江省功勋教师等称号。
《教育》旬刊:中职的教育理念方面应该做什么样的改变?
华康清:目前我国职校的办学方向存在着严重的问题。一些职校就按普高模式办学,开办综合班,甚至改办综合高中,或标榜自己是按普高的课程上课的等等,借此以吸引生源。有的职校更想在高考中与普高抗衡,千方百计地提高升学率。凡此种种都反映出办学方向的问题。如果都是了为培养学生升大学,那还要办职校干吗?干脆都办成普通高中好了。
《教育》旬刊:中等职业教育的重点是什么?
华康清:我认为职业教育的重点在就业,也就是能让中职生生存。记得在一次高层的研讨会上,我讲了学校教学改革的情况,一位教授就把话筒拿过去说:“数学、英语考不及格怎么能毕业呢?”我说:“从传统意义上说,你这个说法没有错,然而作为职业教育的理念,你的认识却是错误的。我培养的是在企业一线操作的技术工人,为什么一定要懂英语?”有一位普高的校长问我:“你这样搞,文化基础不扎实,怎么能实现学生的可持续发展?”我反问道:“这样的学生让你按普高的模式教,他考不及格,毕不了业,企业不欢迎,在家待业,谈什么可持续发展?”
《教育》旬刊:您怎么看中职学校和企业合作?
华康清:我认为真正的校企合作,最重要的是要让我们的课程体系、教学内容、教学方法以及评价机制全方位地跟企业接轨,就是要遵循“企业需要什么人才,我们就培养什么人才”的办学理念和“企业需要什么,我们就教什么”的教学理念,就是我们职业中学要有能力培养出来的学生,送到企业去以后能够为企业创造更高的利润。
《教育》旬刊:中职的教育理念方面应该做什么样的改变?
华康清:目前我国职校的办学方向存在着严重的问题。一些职校就按普高模式办学,开办综合班,甚至改办综合高中,或标榜自己是按普高的课程上课的等等,借此以吸引生源。有的职校更想在高考中与普高抗衡,千方百计地提高升学率。凡此种种都反映出办学方向的问题。如果都是了为培养学生升大学,那还要办职校干吗?干脆都办成普通高中好了。
《教育》旬刊:中等职业教育的重点是什么?
华康清:我认为职业教育的重点在就业,也就是能让中职生生存。记得在一次高层的研讨会上,我讲了学校教学改革的情况,一位教授就把话筒拿过去说:“数学、英语考不及格怎么能毕业呢?”我说:“从传统意义上说,你这个说法没有错,然而作为职业教育的理念,你的认识却是错误的。我培养的是在企业一线操作的技术工人,为什么一定要懂英语?”有一位普高的校长问我:“你这样搞,文化基础不扎实,怎么能实现学生的可持续发展?”我反问道:“这样的学生让你按普高的模式教,他考不及格,毕不了业,企业不欢迎,在家待业,谈什么可持续发展?”
《教育》旬刊:您怎么看中职学校和企业合作?
华康清:我认为真正的校企合作,最重要的是要让我们的课程体系、教学内容、教学方法以及评价机制全方位地跟企业接轨,就是要遵循“企业需要什么人才,我们就培养什么人才”的办学理念和“企业需要什么,我们就教什么”的教学理念,就是我们职业中学要有能力培养出来的学生,送到企业去以后能够为企业创造更高的利润。