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<正>一、是面面俱到还是重点突出由于整数加减法是小数加减法的基础,两个案例在课的开始部分都考虑到复习整数加法。教者1:师:这两个数认识吗?生:483,49。师:能笔算出这两个数的和吗?师:谁愿意来试一试,现在请你们在练习纸上独立
计算课呼唤厚重与有效——《小数加减法》教与学的几点思考
【摘 要】
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<正>一、是面面俱到还是重点突出由于整数加减法是小数加减法的基础,两个案例在课的开始部分都考虑到复习整数加法。教者1:师:这两个数认识吗?生:483,49。师:能笔算出这两个
【机 构】
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福建省厦门市集美区杏滨中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2013年Z1期
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