文化渗透在初中英语教学中的应用探究

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语言是人类交际的重要工具,对人类的发展有着至关重要的作用。语言作为一个民族的标志,其具有非常重要作用,每种语言中都蕴含着该民族的发展历程,见证了一个民族的成长过程,同时语言也是一个民族文化的重要载体之一。英语学科作为一门语言类学科,具有语言的所有特征,而将文化渗透进初中英语教学过程中,不仅能够让学生在学习英语的过程中了解更多的文化知识,还能促进学生对英语阅读等进行深入理解。在初中英语教学中渗透文化知识,能够让学生拓宽知识面,了解国内外的文化差异,其文化差异主要表现在价值取向、思维方式、礼仪习俗等方面。本文对初中英语教学中渗透文化的应用进行深入探究,从而使初中生的文化素养得到进一步提高。 Language is an important tool of human communication and plays a crucial role in human development. As a sign of a nation, language plays a very important role. Each language contains the development course of the nation, witnessing the growth of a nation, and language is also one of the important carriers of a national culture. As a linguistic subject, English discipline has all the characteristics of language. To infiltrate culture into junior high school English teaching process not only enables students to learn more about cultural knowledge while learning English, but also promotes students’ In-depth understanding. Permeating cultural knowledge in junior high school English teaching can help students to broaden their knowledge and understand cultural differences both at home and abroad. The cultural differences are mainly manifested in value orientation, ways of thinking and etiquette and customs. This article explores the application of infiltration culture in junior high school English teaching, so that the cultural accomplishment of junior high school students can be further improved.
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