【摘 要】
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小学是学生审美意趣的启蒙阶段,因而小学美术的教育值得我们深思。国画和书法是中国的一项传统艺术,蕴藏着中华上下几千年的文化内涵,在美术课堂中将国画与书法结合运用有利于激发学生们的想象力和创造力。古人有言,“书画同源”。书法和国画之间有着无法分割的共同性,所以书法在国画的教学中起着十分重要的作用。本文阐述了,小学美术课堂中,如何将书法灵活运用到国画的教学中。
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小学是学生审美意趣的启蒙阶段,因而小学美术的教育值得我们深思。国画和书法是中国的一项传统艺术,蕴藏着中华上下几千年的文化内涵,在美术课堂中将国画与书法结合运用有利于激发学生们的想象力和创造力。古人有言,“书画同源”。书法和国画之间有着无法分割的共同性,所以书法在国画的教学中起着十分重要的作用。本文阐述了,小学美术课堂中,如何将书法灵活运用到国画的教学中。
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