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在数学教学中不仅要让学生掌握数学知识与数学技能,而且要向学生进行数学文化的渗透与传达。在小学数学教学中,要善于根据教学内容链接＂数学史＂、挖掘＂数学美＂、渗透＂数学思想＂,从而在这个过程中让小学生触摸数学文化之深远、体验数学文化之魅力,感受数学文化之精髓。
小学数学教学渗透数学文化“三策略”
【摘 要】
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在数学教学中不仅要让学生掌握数学知识与数学技能,而且要向学生进行数学文化的渗透与传达。在小学数学教学中,要善于根据教学内容链接＂数学史＂、挖掘＂数学美＂、渗透＂数学思想＂,从
【机 构】
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浙江省青田县温溪镇第一小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年13期
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