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当前,小学英语写作教学效果整体不理想.首先,大部分学校和教师迫于教学任务压力,对英语写作教学的重视程度不够;其次,在教学过程中,基本采用的是教师布置任务和讲解范文、学生仿写的教学模式;最后,学生写作往往是背诵一些文章或语句,在写作中直接引用.
思维导图助力小学高年级英语写作的研究
【摘 要】
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当前,小学英语写作教学效果整体不理想.首先,大部分学校和教师迫于教学任务压力,对英语写作教学的重视程度不够;其次,在教学过程中,基本采用的是教师布置任务和讲解范文、学生仿写的教学模式;最后,学生写作往往是背诵一些文章或语句,在写作中直接引用.
【机 构】
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江苏省泰兴市黄桥小学教育集团
【出 处】
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小学时代（奥妙）
【发表日期】
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2021年12期
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