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通过分析影响大学校园教学区内步行空间设计的地形、地面建构筑物和人的行为因素，从视觉感受、听觉效果、温差三个角度分析了人的行为心理，并进一步探讨了步行空间的设计原则。
大学校园教学区步行空间设计研究
【摘 要】
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通过分析影响大学校园教学区内步行空间设计的地形、地面建构筑物和人的行为因素，从视觉感受、听觉效果、温差三个角度分析了人的行为心理，并进一步探讨了步行空间的设计原则。
【机 构】
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华中农业大学园艺林学学院城市规划系,华中农业大学园艺林学学院城市规划系
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2008年9期
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