【摘 要】
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新媒体时代,随着信息化技术发展,高校教育工作创新改革迎来了新的机遇,并对相关专业教师提出了较高的要求。素质教育背景下,教师作为教学主导,其综合素养表现直接影响了教学
【基金项目】
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南京邮电大学通达学院教改项目（编号：JG0211407）研究成果
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新媒体时代,随着信息化技术发展,高校教育工作创新改革迎来了新的机遇,并对相关专业教师提出了较高的要求。素质教育背景下,教师作为教学主导,其综合素养表现直接影响了教学实效,相关在职培训活动开展至关重要,是打造专业化师资队伍的有效途径。＂翻转课堂＂在在职教师培训中的运用,有效解决了时间、空间方面的束缚,对提升在职教师培训实效作用显著,是当代教育发展的重点。本文基于对＂翻转课堂＂内涵的解读与简述,重点就其在开展在职教师培训的相关运用进行了探究。
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